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VALDERRAMA 704

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test en linea ambiental

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LITERATURA SOBRE DIVERSIDAD EN COLOMBIA

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plaguicidas articulo de revista

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manejo de materiales peligrosos

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sustancias peligrosas

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Cómo preparar abono orgánico en la casa

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TEST AMBIENTAL

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CUANDO REBASAMOS LA CAPACIDAD DEL CEREBRO

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contaminación química del suelo

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CONTAMINACION POR plaguicidas-y-fertilizantes

HABLANDO DE CONTAMINACIÓN QUIMICA

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clase 701 3 de OCTUBRE

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Cómo hacer mapas mentales

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Cómo hacer mapas mentales

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TRABAJO 703

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Gestion de Recursos Naturales

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Lea, analice y concluya para mitigar, reparar o compensar un impacto o daño ambiental ocasionado por actividad antropogenica que acciones debemos realizar. Desarrollé una presentación o mapa mental y lo publica en su blog

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Ondas sonoras; como ver mi voz 

Sergio Naranjo

video de contaminacion 703

buenos días , observa el siguiente vídeo y analiza que tipo de contaminación prevalece en tu barrio o vereda y elabora un video clip sobre

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Mensaje Katlhen 801

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trabajo para 703

estudiantes de 703, por favor entrar a este enlace observar la presentaciónhttp://es.slideshare.net/caroni345/diapositivas-contaminacion-ambiental-01 y hacer un resumen de ella

PRESENTACION AMBIENTAL DE CONTAMINACION 7os

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Una versión

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Fuerzas de cohesión

Los fluidos tienen fuerzas de cohesión entre sus moléculas 

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El. Gusto por lo que haces

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experimento para 704

ver video publicado en 31 agosto y elaborarlo, graba su proceso

experimento de induccion electromagnetismo 704

VIDEO DE ESPECTRO ELECTROMANETICO

ESPECTRO ELECTROMAGNETICO

ESTUDIANTES DE 704
ELABORAR EL GRÁFICO Y RENOMBRAR

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SISTEMAS TERMODINAMICOS GRADO 801

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Primeros auxilios docentes

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Respuesta al producto de maqueta solenoide

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Publicación vídeo de 701

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TRABAJO DE CORREA 702

Física carda eléctrica

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EXPERIMENTO 701 COMO VER IMAGEN DE NUESTRA VOZ

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SI NECESITAS AYUDA DE TUS PADRES PARA ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES POR FAVOR PIDELA
OSCAR DIAZ VELASQUEZ

Apropiación de tics

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Abono casero

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TEST PARA 701

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ENERGIA, FUERZA Y MAQUINAS SIMPLES (LECTURA Y TALLER)

Lectura 10: LA ENERGÍA, LA FUERZA Y LAS MÁQUINAS

La energía es la capacidad que tienen los cuerpos para realizar un trabajo. El agua cuando cae en forma de cascada, el hombre cuando camina, el aire cuando mueve un molino de viento, los caballos cuando halan una carreta, está realizando un trabajo y por lo tanto tendrán energía

Clases de Energía: La energía se presenta en dos grandes clases: Potencial y Cinética.

• Energía Potencial: Es la energía que presentan todos los cuerpos cuando están en reposo. Un auto estacionado, una manzana en el árbol, una persona lista para saltar de un trampolín, tienen una energía potencial.
• Energía Cinética: Es la energía que tienen los cuerpos cuando están en movimiento.
  A mayor masa, mayor energía potencial
  A mayor velocidad, mayor energía cinética

Esto quiere decir que la masa y la velocidad son directamente proporcionales a la energía cinética Un avión en movimiento, un atleta en competencia, un balón en movimiento, etc. Todos ellos presentan energía cinética. La energía potencial para poder realizar un trabajo se debe convertir en energía cinética. Para que la energía potencial que tiene un auto estacionado realice el trabajo de transportar pasajeros, se tiene que transformar en energía cinética.Formas de Energía

La energía cinética se puede presentar de muchas formas.

• Energía Calórica: Se produce por frotamiento o movimiento de moléculas, en todo trabajo hay producción de calor.
• Energía Lumínica: Producidas por las ondas de luz que nos permiten ver los objetos
• Energía Sonora: Son las ondas que producen sonido, por esta energía es que se produce el lenguaje humano.
• Energía Eólica: Este tipo de energía es producido por el viento. Es la que pone en movimiento molinos de viento, los barcos de vela, etc.
• Energía Térmica: Produce el calor por combustión es producida por el carbón, el petróleo la gasolina etc.
• Energía Eléctrica: Es la energía más utilizada actualmente. Es producida por movimiento o flujo de electrones.
• Energía Biológica: Se presenta en forma de A.T.P. Como producto de la oxidación biológica de la glucosa (azúcar) en el proceso de la respiración. Permite el movimiento muscular, la digestión, la circulación. Es la originada a partir de los alimentos.

EL HOMBRE NECESITA ENERGIA El hombre requiere energía para vivir, para mover, para respirar, para mantener en movimiento el corazón, para que circule la sangre en las vena. Se requiere aún estado dormido. ¡La requiere para pensar! Esta energía la deriva de los alimentos. Los alimentos tienen en cantidades diferentes tres tipos de sustancias: Carbohidratos, grasas o lípidos y proteínas. Las grasas y los carbohidratos se encuentran en forma de azucares y almidones. Las grasas se obtienen de los animales y de los aceites vegetales; la leche también tiene grasa y carbohidratos, pero además nos suministra proteínas como las carnes y los huevos. El hombre requiere además, energía para el funcionamiento de sus maquinas: carros, plantas eléctricas, electrodomésticos, plantas industriales, etc. Para satisfacer estas necesidades ha usado fuentes como: petróleo, carbón, gas natural, denominadas fuentes no renovables. Otras fuentes de energía son: caída de agua en represas (energía hidráulica), la energía procedente del viento (energía eólica) y movimiento de las olas o de la energía que se puede derivar de altas temperaturas de los volcanes (geotérmica). Dada la creciente necesidad de nuevas fuentes y mayores cantidades de energía, es de esperar que el hombre use toda su inteligencia y poder creador para manejar con prudencia las fuentes de energía de que ahora dispone y para buscar nuevas alternativas y recursos energéticos que garantice a la nuevas generaciones provisiones energéticas suficientes para encarar el futuro sin apremios.

LEY DE LA CONSERVACION DE LA ENERGÍA Esta ley fue enunciada por el científico alemán Albert Einstein. La energía nos crea ni se destruye, solamente se transforma.

Que es la Fuerza: Fuerza es todo aquello que es capaz de producir, modificar o cesar el movimiento de un cuerpo, también puede cambiar la forma de un cuerpo.

Máquinas: Una máquina es todo instrumento que se utiliza para aprovechar, regular o dirigir la aplicación de una fuerza. Las máquinas pueden realizar una o varias de las siguientes funciones:

• disminuir la magnitud de la fuerza necesaria para realizar un trabajo. (Palancas) ©
• Cambiar la velocidad con la que se realiza un trabajo (engranajes de la bicicleta o de los motores)
• Cambiar una forma de energía en otra (electrodomésticos)

Máquinas simples: Son aquellas que están constituidas por un solo punto de apoyo.

• Palancas: Las palancas son una de las máquinas simples más utilizadas y conocidas que existen. Las palancas están constituidas por una barra o estructura rígida con tres puntos:
  (P) Potencia (R) Resistencia (PA) Punto de Apoyo que se mantiene fijo.
  

  

  • Clases de Palancas: De acuerdo con la posición que tenga el punto de apoyo, la potencia o la resistencia, las palancas se pueden clasificar en:

    Palancas de primer Género:En este tipo de palancas, el punto de apoyo (PA) está entre la potencia (P) y la resistencia (R)

    Palancas de segundo Género: Este grupo de palancas presenta la resistencia (R) en medio del punto de apoyo (PA) y la potencia (P)

    Palancas de Tercer Género: En las palancas de tercer género, la potencia (P) se ubica en medio del punto de apoyo (PA) y la resistencia.

    
    
    
• Poleas: La polea está formada por un disco que gira al rededor de un eje central y que tiene en la parte extrema un canal en donde se desliza un cable o cuerda. Es fija si el disco va unido a un soporte móvil y si el cable está fijo al menos en uno de sus extremos.
• Plano Inclinado: Esta máquina consiste en una superficie planas rígidas y que forma con el suelo un ángulo menor de 90°. Es utilizado para elevar algunos cuerpos a cierta altura. La fuerza que se ha de aplicar es menor a medida que sea menor la altura y mayor la longitud del plano.
• Tornillo: El tornillo es un plano inclinado en forma de escalera de caracol o espiral. Las aristas ondulares o pasos de rosca de un tomillo, tienen la misma función que el camino en espiral que sube a una colina. Mientras más aristas tengan el tornillo más fácil será atornillarlo.
  Los tornillos tienen como función fijar láminas o superficies obtener presiones como en las prensas y elevar objetos como el gato de los automóviles.

Máquinas Compuestas: Son aquellas que resultan de la combinación de varias máquinas simples, tal como ocurre en una grúa

Taller de lectura 10

1. ¿Qué es energía?
2. ¿Cuáles son las clases de energía?
3. ¿Qué es energía potencial? De ejemplos
4. ¿Qué es energía cinética?
5. Complete las siguientes frases:
   1. A mayor ____, mayor _______ potencial
   2. A mayor _________, mayor energía ________
6. Escriba la definición de cada una de las siguientes formas de energía:
   • Energía lumínica
   • Energía sonora
   • Energía eólica
   • Energía térmica
   • Energía eléctrica
   • Energía biológica
7. Lea el cuadro titulado “ El hombre necesita energía” y responda las siguientes preguntas:
   1. ¿Cuales son los tres tipos de sustancias que tienen los alimentos?
   2. ¿En qué forma se encuentran los carbohidratos?
   3. ¿De donde se obtienen las grasas?
   4. ¿Cuáles son las fuentes de energía que el hombre ha usado para satisfacer sus necesidades?
8. ¿Qué dice la ley de la conservación de la energía?
9. ¿Qué es fuerza?
10. ¿Qué es una máquina?
11. ¿Cuáles son las funciones que pueden realizar las máquinas?
12. ¿Qué son máquinas simples?
13. ¿Qué son y como están constituidas las palancas?
14. Dibuje una palanca y ubique sus tres puntos
15. ¿De acuerdo a que características se clasifican las palancas?
16. Dibuje y escriba la definición de las palancas de primer, segundo y tercer género
17. ¿Cómo está formada una polea?
18. ¿En qué consiste un plano inclinado y para que es utilizado?
19. ¿Qué es un tornillo?
20. ¿Qué son máquinas compuestas? Dé un ejemplo.

LECTURA LOS COMPUESTOS Y TALLER PARA DESARROLLAR

Lectura 9: COMPUESTOS

Los compuestos están constituidos por más de un elemento diferente en proporciones fijas e invariables. Así es como el agua está formada por la unión de dos átomos de H y un átomo de O (H₂O). Para representar a los compuestos se emplean formulas, las cuales, muestran los elementos que la conforman y su proporción.

Moléculas de elementos y de compuestos: Es la más pequeña porción de una sustancia (elemento o compuesto) que puede existir de forma libre y que conserva las propiedades físicas y químicas características de estas.

Recordemos que si unimos átomos de igual clase se forman moléculas de elementos, pero al hacerlo con átomos diferentes se forman sustancias conocidas como compuestos. Al unirse los átomos entre si forman las moléculas de las diferentes sustancias químicas las cuales contienen un número variable de átomos fuertemente unidos, que también se les conoce con el nombre de sustancias químicas.

Ejemplos:

SUSTANCIA	FORMULA
Agua	H2O
Sal de Cocina	NaCI
Azúcar	C6H12O6
Alcohol	C2H5OH
Amoniaco	NH3

Mezclas: Son materiales formados por dos o más sustancias en cantidades variables lo cual las hace diferentes a los compuestos, las mezclas presentan las propiedades físicas y químicas de cada uno de los compuestos dando, estas características, un carácter especial a la mezcla.

Las mezclas se denominan homogéneas cuando presentan el mismo aspecto físico en toda su existencia. La gaseosa mezcla de agua, azúcar, colores, sabores y gases. Es una mezcla homogénea; el aire también es una mezcla homogénea.

Cuando las mezclas son llamadas heterogéneas es porque en ellas se distinguen a simple vista sus componentes: agua y aceite, arena y agua, arena y cemento etc.

Como se mantienen unidos los Átomos: Los átomos para poder formar las moléculas se mantienen unidos por una fuerza llamada enlace químico, la gran mayoría de los átomos no se encuentran solos en la naturaleza ya que son inestables requieren de otro u otros para lograr su estabilidad.

Clases de Enlaces: Los electrones en su continuo movimiento son los responsables de todas las uniones entre los átomos para lograr la estabilidad.

La estabilidad la logran cuando seden electrones, ganan electrones o comparten electrones con otros átomos forman así las dos principales clases de enlaces químicos que son iónico y Covalente.

Los átomos para poder realizar los enlaces, tienen que completar ocho electrones en su último nivel de energía, menos el hidrogeno que tiende a completar dos, este fenómeno es conocido como la ley del octeto.

• Enlace Iónico: En este tipo de enlaces hay transferencias de electrones de un átomo a otro. En otras palabras un átomo gana electrones mientras que el otro átomo pierde electrones o cargas negativas. En el enlace entre Na y Cl, el Na pierde un electrón y el Cl gana un electrón hay transferencia de un electrón del Na al Cl.
  
• Enlace Covalente: Es aquel en el que los átomos participantes comparten electrones, no ceden ni ganan electrones cada átomo aporta electrones.

Recuerda que los electrones que están en el último nivel de energía se llaman electrones de valencia.

Taller de lectura 9

1. ¿Cómo están constituidos los compuestos?
2. ¿Cómo está formada el agua?
3. ¿Qué se emplea para representar a los compuestos?
4. ¿Qué muestran las fórmulas?
5. ¿Qué es una molécula?
6. ¿Qué se forma al unir átomos de igual clase?
7. ¿Qué se forma al unir átomos diferentes?
8. Con ayuda de la tabla periódica complete el siguiente cuadro escribiendo los nombres de los elementos presentes en cada fórmula.

   Sustancia	Fórmula	Elementos presents
   Agua	H2O	.
   Sal de cocina	NaCI	.
   Azúcar	C6H12O6	.
   Alcohol	C2H5OH	.
   Amoniaco	NH3	.

9. ¿Qué son mezclas?
10. ¿Qué propiedades presentan las mezclas?
11. ¿Qué son mezclas homogéneas? De ejemplos
12. ¿por qué las mezclas heterogéneas se llaman así? De ejemplos
13. ¿Cómo se mantienen unidos los átomos para poder formar moléculas?
14. ¿Por qué la mayoría de átomos no se encuentran libres en la naturaleza?
15. ¿De que son responsables los electrones en su continuo movimiento?
16. ¿Cuándo un átomo encuentra estabilidad?
17. ¿Cuáles son las dos principales clases de enlace químico?
18. ¿Qué tienen que completar los átomos para podre realizar los enlaces?
19. ¿Qué tipo de transferencia hay en un enlace iónico? Escriba el ejemplo
20. ¿Qué es un enlace covalente?
21. ¿Cómo se llaman los electrones que están en el último nivel de energía de un átomo?

drogas psa y EFECTOS SN, NEUROTRANSMISORES

https://cienciaslifemena.files.wordpress.com/2013/04/lectura-drogas-enfermedades-y-neurotransmisores.docx

ORIGEN DE LA VIDA

LEER SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA; VARIA LECTURAS PARA HACERSE SU PROPIA TEORIA

http://biologiamedica.blogspot.com.co/2011/08/lecturas-el-origen-de-la-vida.html

OPTICA

http://es.slideshare.net/josearochaluna/la-optica

principio de PASCAL

https://www.youtube.com/watch?v=SLJcJoQ0sHk

FLUIDOS 801

http://es.slideshare.net/profesoryujo/fluidos-5505041

EFECTOS DE OPTICA Y ELECTROMAGNETISMO

http://es.slideshare.net/nuriapdp/tema-7-la-luz-el-magnetismo-y-la-electricidad-nuria-y-alex?qid=13763d54-36e1-4583-b892-2352cd12d98c&v=&b=&from_search=1

FENOMENO OPTIVO DE NEUROVISION

http://es.slideshare.net/pvgonzalez/clase-17

fenómeno optico

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suero oral

https://www.youtube.com/watch?v=iCZsJkbPoTc

como hacer un motor simple casero

https://www.youtube.com/watch?v=aVCI_XSiRyo#t=347.73128

cuestionario de gravedad grado 702

http://es.slideshare.net/gustavotoledo/gravedad-una-fuerza-de-atraccin

magnetismo de los planetas

http://es.slideshare.net/laprofedenaturales/tema-1-cmc?qid=3718f6de-0c50-45c1-a018-fe830e860f9d&v=&b=&from_search=2

punto de fusión y punto ebullición

asociado a las fuerzas intermoleculares
Bases y Ácidos 

polaridad

http://es.slideshare.net/zeqiii/fuerzas-intermoleculares-13360002

fuerzas intermoleculares

http://es.slideshare.net/fisicoquimica/clase-7-fuerzas-intermoleculares

Otras fuerzas Intermoleculares

http://www.ehu.eus/biomoleculas/moleculas/fuerzas.htm

Fuerzas Intermoleculares

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electromagnetismo 702

http://es.slideshare.net/moisespd/electromagnetismo-12569844

NO AL MALTRATO

DIA DE LAS CULTURAS

TAREA DE OCTAVO 1

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ESTADOS DE LA MATERIA DE MICHAEL MURILLO

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COMO TRANSFORMAR ELECTRICIDAD EN ENERGÍA MECANICA

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Video de Jaider

https://youtu.be/3VLOyx-pxxQ

Video de exposición Emprender

Plan de desarrollo y Educación 

MATERIAL DE APOYO TABLA PERIODICA

http://es.slideshare.net/ixchelresendiz/tabla-periodica-27868807

EXAMEN DE TEJIDOS 7

http://es.slideshare.net/practicadocente2011/prueba-saber-ciencias-septimo

EXAMEN DE 7 GRADO

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Atlangal

Mapa estelar más completo

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SOMOS UN COMPLEJO DE COMPUESTOS? SOMOS ÁTOMOS? MOLÉCULAS? 701

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Sustentaciones 802

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tipos y METODOS ANTICONCEPTIVOS

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BIOLOGIA CELULAR

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CELULA HUMANA

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